A prática
pedagógica é um exercício constante de busca do desenvolvimento pleno e da
criatividade. E na Educação Infantil essa busca deve ser incessante, pois como
disse Jean Piaget: “A infância é o tempo de maior criatividade na vida do ser
humano”, por isso entendemos que devemos buscar melhores estratégias e recursos
mais adequados para estimularmos nossas crianças. Isso justifica o uso das
tecnologias disponíveis em nossa Unidade Escolar.
É encantador
descobrir saberes e competências através das carinhas e olhinhos cheios de
curiosidades diante de jogos pedagógicos oferecidos com o computador, ver seus
dedinhos ágeis teclando e encontrando as respostas para os desafios e
indagações. Propor essas experiências nos dá grande prazer e assim caminhamos dando
os primeiros passos na promoção do desenvolvimento das competências e
habilidades necessárias para a formação do cidadão do século XXI.
Utilizamos os
recursos do computador com a plataforma Educopédia e outros, e exploramos
diferentes procedimentos para a construção do conhecimento pelas crianças,
agregando seus interesses e necessidades. Com o entusiasmo que demonstram na
interação com os colegas, o conhecimento e os diferentes materiais planejamos
situações de aprendizagem que contemplam diferentes habilidades (extraídas das
Orientações Curriculares para a Educação Infantil SME/RJ) tais como: Expressar
claramente pensamentos e ideias utilizando as diferentes linguagens; utilizar a
contagem, explicitando quantidade, tempo e espaço em jogos; explorar e identificar
as propriedades geométricas de objetos e figuras; descrever e representar
pequenos percursos e trajetos, observando pontos de referência; compreender
instruções simples a partir de uma referência espacial e temporal; comparar
características e singularidades das pessoas, objetos/acontecimentos e
fenômenos; construir objetos variados; observar transformações; etc.
Vejam alguns
registros destas vivências com as nossas crianças da turma 23:
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